幼儿国学启蒙非常重要。国学作为中华文化的重要组成部分，不仅是我们传承中华文化的宝贵财富，同时也是幼儿时期认知世界、塑造人格，甚至影响一生的重要因素之一。幼儿国学启蒙不仅对孩子们个人成长和发展有着深远的影响，同时也是我们应该重视和推广的一项教育内容。

大班国学教育计划及措施建议

1.班级国学教育计划的制定：班主任和学科老师共同制定班级国学教育计划，包括学习内容、学习方式、学习进度等，确保国学教育在班级教育中得到充分的重视。

2.选取适合大班学生的国学经典：根据大班学生的年龄和学习程度，选取适合他们的经典著作，如《三字经》、《百家姓》、《论语》、《大学》、《中庸》等。教育活动可以通过阅读、诵读、讲授、讨论、游戏等方式展开。

3.分配任务和角色：根据学生的学习兴趣和特长，分配任务和角色，鼓励学生打破传统框架，积极探索更具创新性、有效性的国学学习方式。

4.提供多元化的教育载体：为了吸引学生的兴趣，教育载体必须多元化。例如，可以在学习《三字经》时，让学生画画、编曲、写诗、做游戏，丰富学习过程，提高学生的自主学习参与度。

5.与中华传统文化社区协作:可以联合社区团体、历史学者、文化研究者等，组织文化体验活动，让大班学生参与文化活动，通过亲身体验，感受中华传统文化的变迁历程，从中汲取知识与智慧。

6.评估效果：通过评估工作，及时了解班级学生的学习情况，明确本次班级国学教育的成效，有利于制定下一步计划和措施的调整和完善。