以下是为教师推荐的10本幼儿教育书籍：

1.《活动中心的设计和管理》（Designs for Living and Learning: Transforming Early Childhood Environments）——丽贝卡·艾伦和瑞吉娜·韦恩曼共同著作，全书强调了幼儿园环境对儿童成长的重要性，并提供了创造和管理高效幼儿园环境的实用指导。

2.《幼儿教育红皮书》（The Red Book）——美国纽约市幼儿教育中心制定的教育指南，涵盖了从环境、儿童的个人成长到课程设置等方面的知识和技巧。

3.《教师如何来评估幼儿园》（Assessing and Guiding Young Children’s Development and Learning）——多米尼克·福维加著。本书介绍了针对幼儿园儿童的有效评估方法，并讲述了如何将评估结果转化为具体幼儿园实践的指导措施。

4.《发现儿童》（Discovering Children: Development and Learning）——卡罗尔·克文著。本书系统阐述了儿童成长与发展的各个方面，包括生物学、认知、社会、情感等，帮助教师全面了解儿童发展规律。

5.《教育现场中的儿童》（Children in the Educational Process）——海蒂·法兰卡著。本书介绍了关于儿童学习、游戏和教学的各种理论和实践，并提供了以发现为基础的教育法的指导。

6.《幼儿园环境的设计》（The Outdoor Classroom in Practice, Ages 3-7）——凯伦·斯特伦斯曼著。本书介绍了关于幼儿园户外环境设计的理论和实践，提供了合理安排幼儿户外活动和游戏的实用指南。

7.《幼儿教学：理论与实践》（Early Childhood Education: Theory and Practice）——卡洛琳·怀尔德曼著。本书探讨了幼儿教学的理论和策略，并介绍了幼儿教学的各个方面，包括儿童生活经验、认知和情感等。

8.《从听说到阅读写作》（From Talking to Writing: Strategies for Supporting Narrative and Expository Writing）——杜拉丝·冈萨雷斯-维拉斯和罗宾·弗斯克共同著作。本书提供了一些有效的教学技巧和策略，帮助幼儿逐步提高听、说、阅读、写作的能力。

9.《情感教育指引》（The Emotional Education Curriculum: A Guide for Children Ages 3-8）——黄盖莲和米歇尔·波勒共同著作。本书介绍了情感教育的基本概念和理论，并提供了一整套符合幼儿特点的情感教育课程。

10.《园丁的日常：幼儿园教师的工作文化》（The Gardener’s Daily Life: The Work Culture of Kindergarten Teachers）——苗芳著。本书详细描述了一个幼儿园的教师工作和文化，帮助幼儿园教师更好地理解自己的职业和工作所需的技能和知识。