教案1：《要去旅行》

主题：介绍旅行的意义和重要性，引导学生思考出行前需要准备的物品和事项。

目标：

1.了解旅行的意义和重要性；

2.学会规划旅行计划，准备出行必需品。

3.培养学生出行的意识和组织能力。

教学准备：

图片、视频、旅游手册、出行必需品清单。

教学过程：

1.引入：播放旅游风景的视频或展示有代表性的图片，激发学生的兴趣，引导学生积极参与。

2.活动1：让学生分享自己曾经或想去哪里旅行的经历和理由，引导学生了解旅行的意义和重要性。

3.活动2：让学生分小组为每个出行的目的地制定旅行计划，包括旅游景点、住宿地点、交通方式及饮食等。

4.活动3：让学生列出出行必需品清单，分别讨论自己需要带的物品，以及为什么需要这些物品。

5.总结：引导学生分享自己对旅行的看法和体会，总结教学内容，让学生体验旅行的过程将是多么美好的旅程。

教案2：《旅游宣传》

主题：学习制作旅游宣传册，提高学生的文化素养和意识。

目标：

1.了解旅游宣传的形式和内容；

2.学习制作旅游宣传册。

3.培养学生的组织能力和表达能力。

教学准备：

教师提供详细的旅游资料和宣传模板，辅助学生制作宣传册。摄影设备及手机拍照功能。

教学过程：

1.引入：通过展示一些精彩的旅游景点图片，激发学生兴趣，引导学生了解宣传册的重要性。

2.讲解宣传册的制作知识，通过分组让学生合作完成。

3.进行实际制作。每组学生完成宣传册制作，并集体展示自己的制作成果。

4.学生相互评价，给出自己的观点和建议。教师对作品予以汇总，指出不足和改进方向。

5.总结：教师引导学生思考，总结制作宣传册的过程中的体会和收获，让学生成为全方位具有文化素质的旅行者。

教案3《**的旅游见闻》

主题：通过学生自表达，分享旅游中的收获及故事，培养学生的文字表达能力。

目标：

1.培养学生记录旅行见闻的意识和能力；

2.提高学生的表达能力和组织能力；

3.拓宽学生视野，扩大学生阅读范围。

教学准备：

教师准备图片和文章片段。

教学过程：

1.引入：教师让学生围绕“旅游”，自由写一篇五百字的文章，写出自己季节、地点和激发自己兴趣的因素，分享旅游中的收获和故事。

2.互相交流：让学生互相交流自己的心得体会，学习倾听和表达的能力。

3.阅读片段：教师给学生阅读一篇有关旅游的文章，学生选择一个段落并进行感性评价。

4.小组讨论：学生分小组，讨论对所读文章的不同看法和感悟。

5.总结：教师引导学生，学会总结旅游的体验和收获，提高学生的思考能力和表达能力。

教案4：《旅行游戏》

主题：通过游戏，提高学生对旅游的认识和组织能力。

目标：

1.了解旅游行程规划的基本要素；

2.学习如何制定旅游规划。

3.培养学生领导能力和组织能力。

教学准备：

角色扮演道具、游戏规则。

教学过程：

1.角色扮演：学生分组扮演一个旅游团队，每个学生分配到不同的职位，如领队、导游、摄影师、客户等。

2.游戏规则：学生模拟出游，需要计划旅游行程、预订交通和住宿等事项。

3.游戏流程：学生在制定计划、计算预算等方面积极合作，每个人都有自己的任务，需要互相配合，完成旅游行程。

4.总结：针对游戏中出现的问题，教师和学生共同总结讨论，与实际生活中的旅游比较和对遇到的问题的解决方法进行总结，促进学生思考规划旅游行程的必要性和重要性。

教案5：《旅游商场》

主题：通过模拟店铺的运营，加强学生对旅游产品的认识和推销能力。

目标：

1.了解旅游产品的销售原则和手法；

2.学习模拟店铺的运营和推销技巧。

3.培养学生的组织能力和交际能力。

教学准备：

模拟店铺、旅游产品海报、推销宣传册。

教学过程：

1.卖场准备：教师将旅游产品海报和推销宣传册张贴在店铺中，让学生以小组形式扮演店员和顾客。

2.模拟销售：学生需要通过宣传册和其他形式，向顾客介绍各种旅游产品，推销其有吸引力的特点和优势。

3.推销技巧：让学生向顾客介绍旅游产品的时候，告诉顾客具体的内容、价值和好处，并根据顾客的需求选择旅游路线。

4.针对销售过程中的问题，教师与学生共同总结讨论，便于学生在实际情况下更好地实施。

5.总结：引导学生总结心得和体验，教授有关推销技巧，高效分析顾客需求，为成功开展旅游商业行为打好基础。

教案6：《旅行相册》

主题：用相册记录旅行，增加学生对游记和相册的认识，让学生学会创意拍摄和修图。

目标：

1.加深学生对旅游的感受和体验，并将记录下来；

2.学会创新拍摄和修图；

3.提高学生的组织能力和表达能力。

教学准备：

摄影设备，电脑软件或微信系列自带的相册软件。

教学过程：

1.教师介绍如何拍摄精美的照片，并提供有关相册的知识讲解。

2.学生开展实践操作，拍摄旅游风景照片。

3.学生将拍摄的照片进行修饰，制作相册，并进行分组交流。

4.分享学习成果，交流使用APP或电脑软件修改照片和选用一些照片的故事与感受。

5.总结：教师引导学生总结旅行中的收获和体验，帮助学生培养分享旅游心得和照片的能力，激发学生记录生活的热情。

教案7：《旅行童话故事》

主题：讲述精彩有趣的旅游童话故事，激发学生对旅游的兴趣和想象力，推动学生阅读能力的发展。

目标：

1.理解和欣赏旅游童话故事；

2.培养学生妙想天开的想象力和阅读能力；

3.提高学生写作能力和表达能力。

教学准备：

教师提供有关的旅游童话故事，或根据学生的实际情况编写故事。

教学过程：

1.通过导入旅游童话故事，激发学生想象力，并引导学生讨论旅行的愿望和目标。

2.让学生根据自己的经验，分组创作有趣的童话故事，其中包括很多关于日常生活和旅行的细节。

3.让学生阅读将他们的作品发表，学生分享自己的故事，并接受其他学生的评价和建议。

4.总结：学生将参照旅游故事写自己的思路以及感受，并将这些经验和想法应用到自己的旅游计划和日常生活中。

教案8：《旅游模拟比赛》

主题：通过模拟比赛，加强学生对旅游知识的理解和综合运用能力。

目标：

1.培养学生综合运用旅游知识和实践技能的能力；

2.提高学生的组织能力和判断力；

3.加深学生对旅游产业的认识。

教学准备：

模拟比赛设备、竞赛规则。

教学过程：

1.组织竞赛：学生分组为竞赛团队，根据规则调整各项准备工作，实行模拟旅游比赛。

2.培训阶段：在竞赛前，学生将需要进行模拟演练，包括模拟旅游行程、出席会议、上演样品晚会等。

3.竞赛阶段：学生在模拟旅游比赛中综合发挥各自的能力，依据难易度和完成度的评分要求得分。

4.总结：学生将分析竞赛中所陈述的优点和缺点，并从中总结出自己所需要发展的能力，并针对提高自己的能力提出礼赞和计划。

总结：

以上为八篇以旅行为主题的教案，它们充满了创意和想象力，旨在提高学生的思考和表达能力，在培养学生多维能力的同时，也开发他们对旅行的兴趣和热爱。