这是幼儿园中班健康活动能干的小手教案反思，是优秀的中班健康教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

• 1.认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。
• 2.帮助幼儿理解体会自己的小手很能干。
• 3.简单了解保护手的方法。
• 4.发展幼儿逻辑思维能力。
• 5.培养幼儿对数字的认识能力。

活动准备：

• 1.手舞视频《小手拍拍》
• 2.PPT(手部图片、小朋友做事的图片)
• 3.操作材料：夹珠子(筷子、珠子、盒子)

活动过程：

• 一、师谜语引出《手》
• 二、请小朋友观看视频《小手拍拍》

1.提问：视频里他们用手在做什么?
2.引导小朋友一起学习《小手拍拍》
3.一起练习《小手拍拍》

• 三、观察认识手

中班健康教育教案《能干的小手》含PPT课件

• 四、幼儿讨论：我们的手都可以做些什么?展示图片：提问图片上的人物分别在做什么?他们的小手能干吗?
• 五、为了使我们的小手更能干分组游戏：《夹珠子》
• 六、提问我们的手对我们很重要：如果手受到伤害对我们有哪些影响?所以我们应保护我们的手，我们应怎样保护.出.自：快思老.师教.案网.我们的手?(如：冬天戴上手套，擦护手霜，平时不玩尖锐的物品)等。

活动延伸：

• 1.让幼儿继续操作。
• 2.在常生活中我们学着自己的事自己做。

活动反思：

在活动中以“幼儿的手”为切入点，在施教过程中，主要采用了音乐导入法、观察发现法、游戏巩固法、感知操作法。活动开始，孩子们在轻松的音乐中，对手有感性认识，产生活动兴趣。然后通过观察，孩子们自己发现手上有什么，有几个手指，并进行手指和手的比较。手能做什么，不能做什么，并与孩子们共同搭建认识的平台。