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低幼0-3岁书单推荐：数学思维逻辑启蒙、艺术启蒙、动手能力、科普、虚拟故事
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带孩子认知自行车，苹果，香蕉等生活中非常常见的事物，为什么要通过这样的书呢？带孩子出门半小时，去趟超市，一下子就都见到了，还能用自然光保护一下视力。读书是很好的启蒙，但不是唯一的启蒙方式。
语言和认知的发展，很大程度是和具体的生活经验相联系的，要多带孩子去看看外面真实的场景，不要拘泥于绘本去给孩子讲外面的世界。
所以这次给大家推荐的低幼书，都是内容不那么难，即使不到一岁的孩子也能看；但内容又比较丰富，看到两三岁也不会觉得很无趣；或者表现形式很新颖，在现实生活中很难接触到的。书是作为生活的补充，而非启蒙的全部。这些类别，都是对孩子早期启蒙很有价值的，给0-3岁的宝妈们参考。
虽然咱们以前推荐过不少数学绘本，但如此低龄，低幼到1岁左右的还真没有，小宝宝妈妈如果不知道怎么带孩子进行最初的启蒙，用这套书设置的各种小机关带孩子了解比较、空间、简单的数与量、分类这些概念还是不错的。
当然，如果家长本身在生活中就非常有数学启蒙的意识，拿俩蔬菜就可以当工具自己进行启蒙，不借助这种绘本也是没问题的。
五味太郎是我很喜欢的一个日本绘本作者，我们家买了他国内引进的全部的书。他的很多书会适合相对更大一些年龄的孩子，但这本《小金鱼逃走了》一岁左右的宝宝就可以尝试了。
这本书和孩子一起读就像在做游戏，互动性很好，可以和孩子一起找小金鱼、一起玩。读的时候经常会有惊喜！大人还没找到小金鱼，孩子就先找到了！书里画的都是孩子熟悉的日常用品，还可以认颜色、认物品，把游戏和认知结合得很好。当然，如果一岁小宝宝还不能指出逃走的小金鱼，等到两三岁再试也没问题。
你能一眼找到小金鱼么？这种不一样的认知书，是不是会更有意思些：）
不知道大家是否还记得在热播剧《三十而已》里某阔太一句“梵高的睡莲”引发的群嘲：
在我们小时候，确实是很少有机会接触到这些大师作品的，长大后有机会去到世界各地的美术馆，发现自己的无知会影响社交，才开始去了解这些大师作品。可现在的孩子们，很小的时候就有机会接触和了解了，艺术审美从小培养，在某种程度上，是比启蒙数学更重要的事情。
在欧洲带孩子去博物馆，美术馆时，经常看到老师带着小朋友坐在名画前讨论，这种艺术鉴赏力的熏陶，在我国是比较缺的。学校不教的，就得家长补，所以这套小小艺术大师我觉得家家都值得入。虽然不是说看了这套书，艺术审美一定有，艺术鉴赏力一定高，但看了这套书的小朋友，长大后肯定都知道睡莲是莫奈的。
1岁左右就可以看了，用名画当绘本的配图，文字也还比较合理，是不错的尝试。长大些，可以更深入的了解这些名画。
这是套中国的原创绘本，但我觉得设计上，点点那本甚至比日本很有名的《咕噜咕噜咻》那本更好。刚出生时进行视觉刺激，1-3岁认知色彩，线条和形状，而且从小接触咱们的水墨艺术，也是一种熏陶。从黑白的点点到复杂的变变，再到彩色的涂涂和染染，是符合婴幼儿认知能力发展的。
有些画面的设计，并不是简单的认知，而有着局部与整体的小设计。
非常建议大家在孩子小的时候，给孩子听古典音乐，即使咱们觉得很难听不懂。越是难的音乐，节奏型，音高调式变化越多，情感表现力层次丰富，大脑被动接受刺激，适度刺激可以让孩子更聪明。
很多人不喜欢听古典音乐，是因为听不懂，但这套书把乐曲所表达的情绪，想描述的场景，和画面结合了起来，互相作用着，可以帮孩子理解。音乐能听懂，就会更爱听，更高级的音乐审美，也就从小开始建立了。
这套书和上一套不同，每本不是单一曲目，而是以不同的风格划分的，上套书追求的是深度，而这套则是广度。
这样的设计，可以让小朋友认知音乐的多样性。而且，每本书都会有一个主人公为故事的线索，在不同的场景下，参加音乐节、彩排等，让孩子在故事中对音乐进行启蒙。
发声书对于低龄孩子，是很好的形式。
小熊很忙的机关，做的相对结实（相对啊，不是绝对，硬掰也能坏），所以，那些小机关，正好让七胖来练习抠拉之类的精细动作了。
是质量很不错的纸板书，这就是比简单认知书更有价值的地方，不同年龄看，不同收获。
这套书的设计很有创意，在带孩子认知图形的时候，不是强硬灌输，而是用每一页来引发宝宝思考，然后提高宝宝的兴趣，从乐趣中对方形圆形三角形这些概念有一定程度的认知，并且灵活地知道这些形状在生活中随处可见，很有启发的意义。
这是我特别特别喜欢的一套书，几乎可以被称为最理想的动物认知绘本，最大的特点就是画得太逼真了，毛发的层次和质感、动物形象的立体感非常强，能让孩子认识动物真正的样子。
作为低幼绘本，这套书的语言也做到了只用简单的词语和句子做最朴素的描述，但依然生动，1岁左右的孩子也很容易就能理解。书里动物宝宝和妈妈的互动也很温馨。带着七胖看时，是边看书边演绎的，很温情，很喜欢。
喜欢到不想多介绍了，只想说，三岁以下还没收过这套书的果果们，买它。
这套书的知识密度大一些，每本主要通过动物具体方位的描述，来大概了解一个完整的环境生态。分了小河、大海、森林、原野、热带草原5册，把动物放到他们生活的环境里，更加丰富、立体。
有认知，但又不仅仅是认知，简单又丰富，就是更值得入的低龄书。
这部分的两本都不扛撕，故事好理解，就是用的时候要小心些。
这套《婴儿游戏绘本》是婴幼儿互动绘本经典中的经典，共12本，描绘的穿衣吃饭、刷牙洗澡、拉便便、睡觉、挠痒痒、打招呼等，生动再现了小孩子的生活。
很多翻翻页，拉页，翻页前后的画面不一样，每次翻都有新的发现。跟着这套书，宝宝能学会不少生活技能和生活常识，自己的事情自己做，建立自信。
作者是日本图画书大师木村裕一
“可爱的鼠小弟”和咱们现在开团的《鼠小弟爱数学》是完全不同的两个小老鼠，可爱的鼠小弟是日本绘本作家中江嘉男和上野纪子合作的经典。鼠小弟很小，他个子小，力气小，其实就像小朋友一样；没有背景，无一物的舞台上只有鼠小弟和他的朋友们，看起来画面简单，其实更容易让孩子把关注点聚焦在人物本身。
每本书只有100多个字，句子简单、重复，也为孩子提供了合适的语言学习机会，用最简单的方法讲其实并不简单的故事。
上面那些，觉得每个孩子每家入，效果可能都差不多的。下面这两个，只适合特定人群。
这个幼幼成长图画书自然启蒙系列，书里没啥文字，语言乏力时，是需要肢体语言配合的，越夸张孩子越好理解。如果家长不擅长发挥，这种讲解难度比较大的书就别入了。
