《神奇校车》确实可以列为每个孩子的必读书之一，科普知识和想象力结合的很好，而且在用故事讲科普百科的书中，它基本是故事讲的最好的。
“神奇校车系列”国内一共有6个版本，经过阅读和比较，它们几乎不存在内容交叉重复的地方。
下面为大家列出这几个版本图书的阅读顺序和简要介绍：
“桥梁书版→图画书版、手工益智版→动画版→人文版→阅读版”
桥梁书版：用于孩子从绘本向文字过渡阅读，以图画为主，辅以少量文字，彩页；
图画书版：（最经典！）内容难度增加，故事+对话+知识的讲解方式，彩页；
手工益智版：难度与图画书版持平，但增加了许多互动内容，彩页；
如果家里已经有了神奇校车系列，孩子读完后比较喜欢这样整套书涉及到方方面面的知识，每一本知识密度不会太高，阅读难度不大的书，可以把《自然科学启蒙》系列（故事和知识点结合，但都比较简单），《科学全知道》系列（同样是故事和知识点结合，代入感更强一些，情节更复杂，知识难度也大一点）和《科学家请回答》系列做补充和比较阅读。如果孩子相对故事性的描述，更喜欢翻翻页那种设置，尤斯伯恩看里面系列，揭秘系列，是很不错的选择。
这系列书的内容是把诗词和科学的结合，书里不仅有普通诗词书里的诗词赏析，还有从诗词内容本身提取出来的，非常详细具体的科学知识的讲解。
就像我们都知道的这首贺知章的“咏柳”，这本书里不仅有能辅助理解故事的“关于这首诗的故事”，和更实用的“读诗词学写作”，还有“柳枝为什么向下垂”。
很多家长说，孩子背诗好困难啊。很多时候的背不下来，主要原因都是因为孩子不理解，死记硬背的难度比理解记忆的难度是大很多的。而这套书从诗词的角度讲科学，不仅是一种更好的输入科学知识的形式，更是让孩子更能理解诗词本身讲解的具体意向，加深对古诗的理解，互相促进，相辅相成。
书末的自然笔记，就是关于春夏秋冬的四季科普。
而且这套书也给家长和孩子启发了数学学习的另一个维度，即在生活中寻找数学元素，作者在各个场景不断提问，目的就是提示孩子自主观察和思考。
至于“巩固概念的亲子游戏”，就是纯拓展了，主要是给家长在生活中带孩子玩数学的一些启发，利用好了也能更好发挥这套书的作用。
它的腰封上写着：“给孩子合适的工具，他可以丈量整个世界！”
这本书还真的就把整个世界都拿来“帮孩子认知具体的测量概念”了，在讲1平方毫米时，作者举了如下的例子：
作者就是通过这样具体的测量，解释了“长度、面积、质量、温度和时间”这五大类的许多单位。
而且在每一部分的最后，作者还配有PLAY AND LEARN 边玩边学：
通过大量的例子和亲身实践，孩子就能更好的建立数字和生活的联系，慢慢理解抽象的数学概念。
这套书涉及数学，科学的学科学习。
既然学霸笔记带出了科学，那就继续分享自然科学类的科普书吧。这些书有些内容会比较专业比较难，学前孩子未必能一下就能完全读懂。只要孩子感兴趣，三岁看，五岁看，七岁看，甚至现在小学四年级了还会时不时翻一翻，都会有不同的收获。我们提供这些书，就先帮孩子打开更大的世界好了。
讲物理的话，这本封面又好看又好玩的《机械运转的秘密》。
这是一本讲述动物园里的“小树懒斯罗瑟”和“小老鼠森吉”大逃亡的书，兄弟俩为了逃出动物园，运用了各种各样的机械，读完这个故事，孩子也就掌握了这些常见机械的原理。
比如在讲我们初中物理学的滑轮这部分内容时，作者就先介绍了概念，而关于滑轮最重要的知识，却是用故事告诉孩子的：
之前的文章里讲的小学霸，就非常喜欢这本书。不过他还在看的另外一本《万物运转的秘密》就很专业了，如果有孩子特别喜欢机械方面的内容，后者也是强力推荐！
这本书的作者艾德伦·华森曾就读于耶鲁大学，做过艺术家、作家、插画师、园艺师和木工等等很多工作。
在1945年，这位父亲和妻子迁居到农村的一栋老房子后，就和孩子们一起过着养鸡、种菜、做木工、画画的生活，并且在这个过程中创作了175本成人和儿童书籍，他的8个孩子也大都成为了艺术家、作家、画家……
《给孩子的造物大书》也是一本源于他的真实生活实践的书，他用两只小鼠作为主人公，讲了复古工业时代里，19种常见生活用品的制作过程。
用来装牛奶的玻璃瓶表面光滑、晶莹透亮，你一定想不到它曾经是海滩上的沙子。
画面上还展现出沙子在搅拌、熔化、压平等步骤中用到的机器，孩子通过短短的几页书，就可以了解传统玻璃制作的大致过程。
比如在做比萨的这个主题里，就有很多疑问：“比萨店送比萨为什么那么快呢？”“这份比萨里都有什么呢？”“这些配料都来自哪里呢？”
而且翻开折页，还能看到比萨及其配料生产制作的整个过程。
同时，这本书对各种原理的绘制和讲解也非常详细，比如在“吹风机”这个主题里，带有工作小人儿的剖面图把“吹风机的内部构造”拆解得非常详细，配上旁边的文字，就好理解许多。
这本书涉及的内容也很丰富：
下面展示一下关于“肌肉是如何工作的？”这部分内容的讲解：
有对人体书特别感兴趣的果果可以继续往下看，后面有更多推荐。
顺着上面的那本《不可不知的人体》，接下来给大家分享这本适合小宝宝的《我们的身体》趣味科普书。
我买的限量装附赠了一套创意磁铁，可以让孩子通过反复的自由拼贴加深记忆，更好的了解人体各部位的大致结构和位置。不是很需要的果果直接选择普通版本就好了。
在这本书里，布满了各种翻翻页、推拉页、转盘机关、变色、触摸……的形式，刚翻开就可以看到一个仿制的羊水袋，摸起来非常有质感。
在“消化”这个章节，还有可以模拟食物的小球还可以移动，六六原来自己看完这本书，还边移动着这些小球，便给我讲解蔬菜在消化系统中的变化。
上一本是纯科普讲解，而《可爱的身体》这套书，每本一个主题，整本书把知识点融入到故事里来讲解，浅显易懂，学前的宝宝就可以用来认知。
在讲眼泪的这本书里，作者在前面会引入一些具体的情境：
大孩子，可以尝试看这本非常写实版的《人体立体书》。
这本侧重“人体解剖学”和“生理学”的内容，每一部分都有制作的非常精美的立体书页：
而且，这本书的立体页是可以进一步翻开的，孩子在看的时候，就可以真的像在解剖课上学习一样，一点一点解剖人体，立体的感知人体的结构：
这套书最大的问题，就是打开立体部件时一定要小心，因为很复杂，硬扯很容易坏。
关于人体，还想分享一本《谁的骨头》，如果有对骨骼特别感兴趣的可以看看：
关于动物的书，上周刚分享过史蒂夫·詹金斯，感兴趣的果果可以前去浏览（《》）。今天分享一套小部头的只有两本的书《遗憾的进化》。
之所以选择这套书，是因为这套书无数的例子都在揭示一点——“进化”。
而这本书轻松诙谐的表达方式，会让孩子的整个阅读过程变得很愉快。
在每本书的开篇，作者都会先普及一些关于“进化”的大知识点，比如用“马的腿为什么会变长”来讲解“偶然幸存”才是进化的理论。
比如“鳄鱼张嘴的力量还不如老爷爷的握力”、“眼镜猴的眼睛超级大，却不能转动”：
这套书可能没有讲很多专业而具体的知识点，但是这种“由一个令人好奇的点引入，接着进一步用科学知识解答的逻辑”却是对刚开始探索世界的孩子有益的。
它每一本都是一个故事，这个故事里出现的恐龙表现出来的性格和行为方式，就是它在历史上真实的习性 。
这套恐龙大陆，它每一本都是一个故事，这个故事里出现的恐龙表现出来的性格和行为方式，就是它在历史上真实的习性，所以很容易记住。
比如，表现“三角龙虽然性格温和，但面对肉食恐龙的侵犯时，它们会挥动利角，勇敢地战斗”的情节：
而且看完前面的故事，看到书的后面关于恐龙具体知识时，反而会非常有兴趣想进一步了解。
而且这套书还附赠了知识卡片，要是想锻炼孩子的认知和记忆，也可以拿来用。
这本书是一本内容比较简单的讲“食物链”的书，读起来也比较轻松，每一个展开页都是一幅黑白线描图。
通过整本书的连续阅读，孩子既可以知道各种具体的动植物在食物链上的位置，又可以在宏观上get到作者提出的疑惑：
大自然里有好多秘密，食物链就是其中之一。谁吃谁？为什么要吃呢？是大动物吃小动物，还是小动物吃大动物？……
了解完宏大视角下的书，可以再来看看这本微观视角的好书《微观世界·谜一样的小生命》。其实这种展示微生物的内容，可能会让人犯密集恐惧症。
果果们可以看一下下面的图，判断一下这本书的画风是不是还在你的承受范围之内，作者用了比较写实的画法，不过在综合了色彩和构图之后，可能还是不好接受。
从海底、床上、厨房、森林等角度进行专题讲解，孩子可以比较总体的了解，大概什么环境会有哪些微生物，而且还可以从画面上，比较直观地感受到每个微生物的状态。
既然讲到了微观世界，那就继续分享一套关于病菌的《3~6岁幼儿健康管理绘本》，虽然这种关系到个人防护的书本身就很重要，但是在现在这种新冠疫情依旧肆虐的时候，抓住机会对宝宝进行相关科普也很重要。
这套书里讲了5种幼儿常见的传染病，比如在讲诺如病毒的时候，作者就用拟人化的诺如病毒视角作为第一人称展开描写：
孩子就会通过病毒的话，知道下次下次吃烧烤、火锅之类的食物，要耐心的多等一会儿，等病毒被完全高温杀死了，再开始吃。
历史方面，像《太喜欢历史了！》《手绘中国历史长卷》等都是还不错的书，总体来讲都是人类简史。特别从宏观角度来给孩子们推荐历史书，是因为，对整体的历史脉络有个大概的了解，会对孩子在学校学习具体历史知识时的理解和记忆非常有帮助。而这种历史脉络的梳理，是教材之外要自己总结的，而这些科普做到了。
这本书它跟“文明”这个游戏的风格很像：画面恢弘，视野广大，细节丰富。
书里的文字看起来专业性比较强，知识容量也很大，可能不会太好懂，但是作为一本“人类简史”，能把浩瀚的人类历史浓缩进这么薄的一本书，已经非常不容易了。
这本书另一个比较精彩的地方就是伊万·波墨先生的插画了，比较写实的画风更适合做历史书的配图。
每一幅画里的细节都值得孩子细细探究，然后从中学到对应的历史知识。
这套书还在“阅读活动手册”里配了“绘本中的知识点”，在进行亲子共读时，家长可以结合知识点来和孩子一起阅读。
比如在讲“公元前500年的部分世界”时，就可以这样看：
此外，书里还配了名人知识卡片，可以用来玩历史启蒙游戏——“复原游戏”。
如果你不喜欢上面的这本历史书的风格，那就可以看看下面这本《人类简史》。
这也是一本按时间线叙事的历史书，相较于上面的《我们，我们的历史》这本书的语言和画风都更适合小一点的孩子。
文字段落也没有上面的那本长，如果上面的书还需要家长带着读的话，这本基本上孩子自己就能看了。
相较于上面两本主要以时间线来叙事的历史书，这本《人类历史》的专题化更强一些。
为了帮助孩子建立自己系统化的知识框架，这本书还设计了两种不同的阅读方式：一种是按照正常的书页，也就是时间顺序来看，书里所有的图表都设计了不同的彩色标志，用来区分不同类型的知识点；另一种则是按跨页左右的彩色标志来跳跃着阅读。
这本书的讲解和绘制更为具体，每一个对应的知识点上，都配有相应的图片。
这本是DK的百科书，我们都知道阅读百科全书最大的好处就是——能从中领略结构性思维，了解知识梳理和分类的方法。
作为通识教育的一部分，地理知识我是很有必要学习了解的。
这本书在内容详略的处理，以及知识点的选取上也很得当：
比如，对于国家和地区的重要程度，会用不同长度的篇幅来讲解；
不仅有基本的人口面积等知识的梳理，也有典型的“妇女的角色、战争污染、外国务工人员“等知识点的介绍：
这一本相较于上面的大百科，知识容量会更小一些。
这里面讲了30个世界城市，列出来的都是当地非常有特色的景点和活动。
这就像一本旅游攻略，里面不仅有一些众人皆知的打卡点儿，还有一些很小众，但却真的能领略到当地文化的地方，比如伦敦的哥伦比亚花卉市场：
不过如果孩子对这些城市攻略类型的知识不是特别有兴趣，或者家长也没有带孩子去国外旅行的计划的话，这本书就不用入啦。
接下来想要介绍的是一些没法分到上面类别里的书，但是也很有必要读，就一起分享出来了：
这是关于航天科普的文字书。
航天科普，虽然基本都是文字，但主人公个性鲜明，故事的表现力强，幽默有趣，很容易吸引着人往下阅读，即使里面有很丰富密集的知识点，也很自然而然地看下去了，和啃百科类科普的感受完全不同。如果孩子有了一定的识字量，但又不喜欢看文字书，可以试试这套。
这是本不太厚的运动类百科书，知识容量不算太大，讲的十几个运动项目，在生活中都比较常见。但是里面对每一项运动的讲解还是比较详细的，看完这本书，孩子会对里面的项目有个大概的认知。
比如在足球这一章，先对比赛相关的场地、目标、人数等进行介绍，然后介绍专业术语、犯规行为和基础训练项目。
虽然前面已经介绍了关于幼儿防护的书，但是除了常见的流感病毒，孩子也应该培养一些应对突发自然灾害能力。地震在我国算比较常见的自然灾害了，这本《地震书》的内容还不错。
而且还会告诉孩子地震及震后会发生的“正常现象“，让孩子在真的遇到这类事情时，有个心理准备：
不过对于生活在非地震带的果果来说，上面的地震书也就只能用来应对不时之需了。
但对于生活中更为常见的很多问题，做家长的还是要操很多心。这套《不让大人伤脑筋》系列，可以让孩子学的独立一点，懂得如何照顾自己，咱也能适当偷点儿懒。
而且，在这套儿童健康与安全教育绘本里，每一本都用很多不同的展现方式来普及教育知识，比如选择、判断、连线……
作为一本讲建筑的书，里面绘制的著名建筑的剖面图细致美观，旁批也很专业。
而且里面的折页还会对相关重要知识点“哥特式建筑“和”中世纪“进行补充：
虽然里面的文字虽然是大段落的，会让人有畏难情绪，但真的读一读，会发现可读性还是很强的。
有了这样的书，或许，我们下次的旅行就能得到一些更有深度的收获。
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