数学，是一门具有生活实用价值的学科，在孩子的个人成长和未来发展中扮演着重要的角色。那么，如何让孩子们发现数学、走近数学呢？>

 

在之前的文章中，我们提过对于学龄前的孩子，不建议通过大量的刷题来学习数学，最重要的还是建立数学的思维，从根本上去理解一些数学概念，建立好底层的逻辑。

 

说起来简单，该从何做起，很多家长可能还是一头雾水。

我怎么知道生活中有哪些数学情境？2+3就是等于5啊，这还有什么讲的？我自己的思维还不清楚呢，怎么给孩子讲？;如果你也有这些困惑，我想，孩子的数学启蒙，最适合你的打开方式可能就是阅读数学绘本了。

大多数数学绘本是比较直观的，不同绘本就是用不同故事从不同角度给孩子讲解知识点，只要书选对了，基本能读懂故事就会有收获（不对的书要么故事特别绕，要么对提升逻辑能力没帮助）。我最爱的《汉声数学图画书》，虽然我们参加教研时很多老师在备课时会用的，觉得知识点的讲解特别棒，但很多家长却不知道如何发挥它最大的功用，所以就有了这系列的内容，这篇先大概讲讲这套书好在哪里，之后每本书都会录一个讲解视频给大家。

 

一套好的数学绘本，一定是由两条线组成的，一条故事线，吸引孩子走入情境；一条数学线，将数学知识形成的过程合理安排在故事中。这样我们在阅读故事的同时，就了解到了某个数学知识是怎么来的，其具体的思维过程是什么，有什么好的方法等等。我们家长在给孩子读数学绘本时，最怕轻故事重数学，对于学龄前儿童来说，脱离了故事的外壳，数学就会变得枯燥。

 

如《葛小大的一生》这本书，开篇就是一个有趣又有点荒诞的儿歌，千万别小瞧这段无聊的话，极大的吸引了孩子继续了解的兴趣。后面也是通过讲述葛小大一生的故事，带着孩子了解了一个既简单又常见的有限循环数系—星期。

 

数学绘本包含了两套语言系统，分别是文字和图画，文字通常是我们最关注的内容。图画作为视觉化的语言，能传递数学思维的过程和方法，虽然常被忽略，却更为重要。图画的表现手法最好能与学校教材一致或相似，如果还能作为补充和拓展，就再好不过了。

 

如《分数是分出来的》这本书，直接用书名阐述了分数的由来，因为大家不在专业领域，可能不了解，我听过好多老师讲关于分数的公开课，能把“分数是分出来的”这个知识点讲清楚的寥寥无几，甚至有些老师可能自己都搞不明白。在这本绘本中，一直在通过折纸，分物等活动，带孩子体会分数，这种设计也与数学书中的设计思路如出一辙，并且带孩子做了更多的分物体验。

 

对于抽象的数学概念而言，必须与生活中的事情结合起来，才会变成眼睛能看见，双手能感觉到的具象的东西。很多人都会谈“数”色变，那些反复出现的数字，对他来说就像摩斯密码一样难记，就是因为没有将各种数学概念和生活联系起来，生活中缺少体验的孩子，学习重量、长度、时间、方向等知识就会遇到困难，仅仅停留在对概念的理解上，无法与具体的生活相结合。

 

如《重量与平衡》这本书，就是引导孩子动手掂一掂，去感觉物体的重量是什么。通过这样的过程，将物体的重量和手里的感觉对应起来，再去了解到底有多重，就能将数字和概念很好的联系起来。

 

一本好的绘本，不同的大人和孩子看，通常会有不同的解读，一千个读者就有一千个哈姆雷特。我们要正视孩子各式各样的解读，不要急于拉着孩子和我们同步，多样的，丰富的，甚至是不论对错的解读，是孩子建立数学概念必须经历的过程。事实上，孩子反复看同一本书，每次都能再看出新意，发现原来还未读懂的部分。

 

如《零不只是没有》这本书，有的人可能会关注零在生活中的应用，有的人可能关注零的诞生，有的人可能关注零在计数中的作用......可以关注的点太多，这也的确都是作者想要表达的。我们不必将自己的认知刻意强加在孩子身上，最重要的是他发现了什么。

 

好的绘本，适合孩子在不同的年龄反复阅读。以《汉声数学图画书》为例，很多人会说它里面的知识偏难，但重点看我们如何处理。低龄孩子跟着家长一起探索这套书，忽略书中过于数学化的语言，按照书中的指导，进行大量的数学游戏和数学实验即可，孩子在动手体验的乐趣中，会对数学有一个初步的了解；随着年龄增长，中年级的孩子有了一定数学知识的积累，再翻看这套书，能够将自己在课本上所学的数学知识和生活完美的联系起来，发现生活中处处有数学；到了小升初阶段再来翻看这套书，书中关于数论、拓扑学等知识的拓展，不仅可以增长孩子的见识，更为孩子顺利衔接初中数学知识做好铺垫。

 

如《比零小还有数哟！》这本书，学龄前的孩子看这本书，就是了解生活中的一些场景，-1楼是什么意思？为什么冬天都说是零下温度？积累生活中关于负数的体验即可，而不要过渡去关注表示方法啊，数轴啊，这些内容。等孩子到了五年级学习负数，再拿出来这本书阅读，对于已经积累了大量数学知识的孩子来说，就是对于课本知识的说明和拓展，更利于他们从本质上去理解负数的概念。

 

这套书还是伴随孩子从幼儿园玩到初中的数学“游戏书”，更是送给妈妈和数学老师们的“数学育儿宝典”。

 

你可以试试，在晚上关了灯的房间里，一把手电筒会给孩子带来多大的乐趣！但影子怎么玩出数学味呢？你可以翻看《影子几何》。

漫长假期，孩子在家总说无聊，抱着电视不放，有没有好的数学游戏推荐呢？你可以翻看《一人、两人玩的数学游戏》。

孩子开学上二年级，老师让背枯燥的乘法表，有没有什么好方法？你可以翻看《大家来做乘法表》，并和孩子一起玩。

总之，一套好的数学绘本，看完后，你一定会由衷地感慨：原来数学是这样的。

 

汉声数学很贴心地随书附赠了《妈妈手册》，但手册中更多是相关知识和游戏的拓展，对于基础知识的讲解和与书本知识的衔接过渡，则比较少，很多家长反映看了还是不会带孩子启蒙；之前也听过一些讲解音频，内容与绘本中所讲知识也基本脱节，是相关知识的一些拓展。