1.在教师的指导下逐步具有一定的课外阅读意识,有读书的兴趣。
2.在规定的读书时间内专心读书,能与人交流。
3.借助读物中的图意读书,能看懂图意,能用两三句话正确、清楚地口述图意。
4.阅读浅近的童话、寓言故事,诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法。
5.学习积累自己喜欢的成语和格言警句,能背诵优秀诗文20篇(段)或《三字经》精选,总阅读量不少于2万字。
一年级书目:
全彩印制注音版:一起念童谣1、一起念童谣2、一起读童诗1、一起读童诗2
《一起念童谣》是从上万首民间童谣中精选出10个类型、100首童谣。这些童谣语言活泼,节奏明快,琅琅上口。处于学习语言、提高语言表达能力的低年级阶段的孩子多念童谣可以增加他们的愉悦感,激发他们学习语言的积极性。
小学语文1-6年级阅读建议及推荐书单
版权声明:部分内容来自网络,若侵犯您的权益请联系我们删除(联系邮箱:zx095_service@163.com),带来不便,请见谅