小学一二年级怎么抓重点：老师提醒这两点

网络 2023-10-17 11:42 121

学期已经过半，对于快结束一年级学习和即将进入一年级学习的孩子，现在正是建立读书、学习习惯和观念的黄金期，总结了3点，和大家一起分享。

一:抓习惯

阅读真的很重要，不仅是对以后得写作文打基础，对于孩子们的一生都会有很大的帮助。

孩子不喜欢读怎么办？很简单——刻意培养。

每天定时、定量、定点阅读,经过2-3年左右的培养,阅读就会成为孩子生活中的一部分,入脑入心,就像吃饭喝水玩耍一样自然。

学习步骤:预习-听课-复习-作业-周总结。

这样可以让孩子清楚的看到一个完整的学习过程。

长期坚持，不仅可以提升学习成绩，还能养成良好的学习态度，同时学习效率会大大提高。

要想学得好,就要会听课。所以，预习很重要，学习的步骤很重要，预习的目的是为了“带着问题听课”,这样才能达到高效听课的效果。

当天任务当天清，“先复习，再写作业”，很多孩子都做反了，以至于，15分钟的作业，60分钟才能做完。

这个确实很重要，但很容易被忽视。我家哥哥从一年级到四年级换了3位数学老师，2位英语老师。

孩子一生要遇见很多老师,不可能个个老师都合心合意。没有老师能适应所有孩子的要求,所以孩子要学会适应老师。

生字词是语文学习的基础，错别字多的,每天坚持听写默写，一定要做到准确无误。

每日朗读的目的:培养语感,提高语文能力。最好是让孩子大声朗读出来，还能提高孩子的自信力。

同时，朗读是要双线并行的,一条线是古诗文,一条线是现代文。

也就是说,每日朗读内容是古诗文+现代文。

正常语速情况下,每日朗读控制在20分钟左右为宜。

可以是1篇现代文+1篇文言文+1首古诗词,

读到滚瓜烂熟,换下一篇。

一般就是每天读3遍,读5-7天左右,这个根据孩子实际情况来没必要完全按照这个标准,要灵活调整。

小学1、2年级的孩子,刚刚接触正规的学校教育,接触拼音、写字、计算。如果课下没有反复的练习,大概率很快就会忘掉。所以,抓基础,就要从刻意练习开始。

语文，拼音、音序表、生字词可以根据艾宾浩斯记忆表定期复习，加强和巩固。

数学，每天练习20—30道口算题，在保证正确率的情况下，要尽量缩短计算时间，毕竟，速度也是一种能力。

如果您家也有一二年级的娃，赶紧带孩子练起来吧~

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