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小学1～6年级必背古诗词75篇（40）：小儿垂钓
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小儿垂钓
唐·胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
古诗释义：
在河边，有一位蓬头发乱、面孔青嫩的小孩正在学习钓鱼。他侧身坐在草丛中，被野草掩盖住了身影。
突然，有个路过的人问他路。但这个小孩一点也不关心，只是漠不关心地摆了摆手，生怕惊扰到水中的鱼儿，不敢回应过路人的询问。
注释
⑴蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。
⑵莓：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。
⑶借问：向人打听。
⑷鱼惊：鱼儿受到惊吓。应：回应，答应，理睬。
创作背景：
这首诗的写作背景是：唐代诗人胡令能曾任官京兆府，后因冤案被贬至华山，流落异乡。在他流亡时期，曾经在一个池塘旁见到一位小孩正在垂钓，把竿子放入水中等待鱼儿上钩。这个场景给作者留下了深刻的印象，写下了这首《小儿垂钓》。
首句“蓬头稚子学垂纶”，展现了一个小孩拿着钓竿垂钓的形象。这个小孩头发杂乱、身上穿着破烂，但表现出来的是儿童天真无邪和对自然的敬畏之情。
接下来两句“侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”则描绘了一个四周环境清幽的池塘，小孩子侧身坐在青苔满布的石头上，等待着鱼儿上钩。偶尔有过路行人远远招手打招呼，生怕吓跑了沉静的鱼儿。
整首诗以简洁、清新的语言表现了一个孩子在自然中玩耍的场景，表达了作者对童年美好时光的怀念和对自然的热爱。这首诗的艺术特点在于以简洁的语言表现生活，将小童人生的天真、纯洁、单纯的意境展现出来，使读者沉浸于自然之中，感受大自然的神奇与美丽。
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