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小学1~6年级必背古诗词75篇(52):书湖阴先生壁

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书湖阴先生壁

宋·王安石
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
桑条索漠楝花繁,风敛余香暗度垣。
黄鸟数声残午梦,尚疑身属半山园。

小学1~6年级必背古诗词75篇(52):书湖阴先生壁

古诗释义:

茅草房的庭院常常打扫,清洁无一丝青苔。花草树木整齐有序,皆是主人亲手栽种。
庭院外一条小河环绕农田,为其提供保护;两座大山则像敞开的大门,将绿色送给人们。
 
桑树叶茂盛,楝花也繁花似锦。清风拂来楝花余香,轻轻地飘进庭院。
黄莺清脆的啼叫声惊醒了我打盹的午时。梦中感觉自己仍在昔日的半山园中,一睁眼才发现已回到现实。
 
注释
⑴书:书写,题诗。湖阴先生:本名杨德逢,隐居之士,是王安石晚年居住金陵紫金山(今江苏南京)时的邻居。
⑵茅檐:茅屋檐下,这里指庭院。无苔:没有青苔。
⑶成畦(qí ):成垄成行。 畦:经过修整的一块块田地。
⑷护田:这里指护卫环绕着园田。语出《汉书·西域传序》:“自敦煌西至盐泽,往往起亭,而轮台、渠犁,皆有田卒数百人,置使者校尉领护。”
⑸排闼(tà):开门。语出《汉书· 樊哙传》:“高帝尝病,恶见人,卧禁中,恶见人,卧禁中,诏户者无得入群臣。哙乃排闼直入。”闼:小门。送青来:送来绿色。
(6)楝(liàn)花:“二十四番花信”里的楝花,指的就是北方常见的苦楝花。

创作背景:

创作背景:王安石在会稽山游玩时,在湖阴先生的墓前留下了一首长篇诗。
 
赏析:这首诗用庄重的词汇,表达了对湖阴先生的深深敬仰之情,塑造出一位儒雅风流、卓然不群的先贤形象。此外,王安石通过诗中“孝子长思掩涕泣”等表述,展现了自己借湖阴先生之墓反思先人表现的感慨。整首诗具有深厚的人文情怀和思想内涵,是中国古典文学中的经典之作。
 

 

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